「尽管法国作家波特莱尔写了很多在当时属于离经叛道、肮脏丑陋的作品，甚至被巴黎法院给查禁，但是他实质目的乃是为了让大家发现生活中各种形式的美，他独创出『联觉作用』的描写手法，激发出人们心理层面对于事物有新的文学感受性，打破浪漫主义的最后一块砖头。从心理学角度来看，我认为波特莱尔所擅长的『联觉作用』手法，其实相当符合『物体恒存』概念，或许很多人会持否定态度，不过老师本身是这样来解读。」
教室外的雨声稍缓，让忘记带麦克风的我得以暂时降低音量。
十月上旬，天气依然炎热，不过昨天晚上竟然罕见降温，难得出现气候变迁下的秋天氛围。气温骤降加上熬夜追剧，害我差点睡过头而赶不及早上九点的课。
我急忙开着车子在路上疾驶狂飙，不小心被测速照相机给捕捉到倩影，两周之后，免不了又要被老妈碎碎念，老爸肯定会动用特权去「销单」，然而我宁愿自己缴交罚锾，毕竟确实是违规了，怨不得人。
到教室之后，才发现自己不但忘了带麦克风，睡衣式的Bratop也没更换，直接套上白色荷叶边衬衫搭配浅灰色丝质长裤前来上课。这是三十岁的我成为助理教授后的第四周课程。
我似乎尚未做好心理准备，成为一位真正的老师。
「附带一提，一些伟大或是写出跨时代作品的作家，好像都能看见一般人见不到的景象，例如刚才提到的波特莱尔，以及在嗑药后描绘出未来世界的阿道斯．赫胥黎，也包括之后会谈到的心理学家荣格。」我补充说道。
台下的同学们大多数认真做着笔记，两三位同学忍不住打了呵欠，一位五官精致，化着淡淡裸妆的漂亮女生偷偷用手机打出简讯，随后露出暧昧的可爱微笑。
我扫视台下听讲的修课学生后问：「各位同学，你们最近在生活中有没有发现什么特殊的美，值得和大家一起分享啊？」
「有喔，就是亘荷老师妳啊。」一位油嘴滑舌的男同学率先发难，台下发出鼓噪声，打瞌睡的同学纷纷清醒，加入起哄行列，部分女同学则是哈哈大笑。
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