我被迷住了。
我坐在教室里最靠近门的一把扶手椅里面，远远地看着费伦泽的蓝眼睛。
他正在专注的为学生们讲述某个天体在这一周即将发生改变的运行轨迹，学生们也听的入了神，没有注意到我失态。
我赶忙在意识到自己的情感快要收不住了的那一刻坐正了身体，努力集中精神在手里的报告书上写了几个字。
我想不出来该写什幺“进步提议”，因为费伦泽是个近乎完美的占卜课教师。
如果可以，我甚至希望特里劳妮教授可以重新找一个教室另起炉灶，专门算她最喜欢的那些“天灾人祸”，以此让真正的占星术学者能够把这间教室当做根据地，为学生传授真正应该学习的知识。
“王小姐，”突然，我的头顶上传来一个声音，“有没有听懂的地方吗？我注意到你在愁眉苦脸。”
说话的人是费伦泽。
他似乎刚刚给学生们下发了自主练习描绘星轨的指令，迈着下半身四条腿优雅地走到了我的面前。
“学生时期就没听懂过的东西，自然不可能现在就融会贯通了，”我耸了耸肩，“我只是在想这一期的教室评价该怎幺写，因为你是个完美的占星术教授，费伦泽先生。”
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